
SoMoral : une révolution dans l’évaluation du raisonnement socio-moral des jeunes
recherche.umontreal.ca | Il y a 12 ans, dans le cadre de leurs recherches sur les conséquences cognitives et sociales des lésions cérébrales, la professeure Miriam Beauchamp et son équipe du Département de psychologie de la Faculté des arts et des sciences de l’UdeM ont identifié une lacune majeure. Les outils d’évaluation des habiletés socio-cognitives chez […]